Fable เป็นเรื่องราวประเภทหนึ่งที่มีตัวละครในรูปแบบของสัตว์ ประเภทนี้พบในนิทานสำหรับเด็กเนื่องจากมีข้อความและข้อความที่สามารถเรียนรู้ได้ โครงเรื่องมีน้ำหนักเบาและเรียบง่ายทำให้เด็กเข้าใจได้ง่าย ด้วยเหตุนี้ข้อความในนิทานจึงมักเล่าขานเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับเด็ก ๆ
อย่างไรก็ตามการบอกข้อความของนิทานก็ไม่ได้เป็นไปโดยพลการ ก่อนที่จะทำนั้นเราต้องเข้าใจเนื้อหาของเรื่องก่อน มีหลายส่วนของข้อความที่เราต้องใส่ใจเพื่อที่ว่าเมื่อเราถูกเล่าใหม่ข้อความจะยังคงเหมือนเดิม ในบทความนี้เราจะพูดถึงขั้นตอนในการบอกเนื้อหาของนิทาน คุณคิดอย่างไร?
ทำความเข้าใจเนื้อหาเรื่องราว
ขั้นตอนแรกในการทำความเข้าใจข้อความในนิทานคือการอ่านโดยรวม ด้วยวิธีนี้เราจะเข้าใจเรื่องราวทั้งหมดและพบข้อความทางศีลธรรมที่เราต้องการจะสื่อ
หลังจากนั้นเราสามารถเริ่มบันทึกและทำความเข้าใจกับตัวละครที่มีบทบาทในเรื่องได้ เราสามารถระบุได้ว่าใครเป็นตัวตั้งตัวตีและตัวละครพื้นหลังและลักษณะของพวกเขา
ไม่ควรทิ้งการตั้งค่าเรื่องราวไว้เบื้องหลัง เราต้องใส่ใจกับเรื่องนี้ไม่ว่าจะเป็นสถานที่เวลาหรือสภาพแวดล้อมทางสังคม เราต้องระบุด้วยว่าเรื่องราวทำงานอย่างไร ส่วนนี้เกี่ยวข้องกับโครงสร้างที่ใช้ในข้อความของนิทานเช่นการวางแนวความซับซ้อนความละเอียดและรหัส
สุดท้ายเราต้องศึกษาแนวคิดหลักในแต่ละย่อหน้า ด้วยวิธีนี้เราสามารถสานเข้าด้วยกันและเชื่อมโยงเรื่องราวของเหตุการณ์ต่างๆ
การบอกเนื้อหาของนิทาน
หลังจากอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาของนิทานแล้วเราสามารถเล่าเนื้อหาได้อีกครั้ง อย่างไรก็ตามมีบางสิ่งที่เราต้องใส่ใจเพื่อที่จะบอกได้ดีและน่าสนใจ
ที่แรกก็คือการเรียนรู้เรื่อง อย่าเพิ่งท่องจำ แต่เข้าใจพล็อต ด้วยวิธีนี้เราจะเล่าเรื่องได้ราบรื่นขึ้นเพราะเราไม่ต้องใช้คำศัพท์ที่จำได้ ใช้ประโยคที่รู้สึกสบายและเรียบง่ายเพื่อให้เข้าใจง่าย
ประการที่สองมันจะดีกว่าถ้าเราสามารถมีชีวิตอยู่ตัวละคร จับคู่สีหน้าและน้ำเสียงให้เข้ากับตัวละครและบรรยากาศของเรื่อง ด้วยวิธีนี้ผู้ที่ฟังจะรู้สึกซาบซึ้งกับเนื้อหาของเรื่องได้ง่ายขึ้น จะดียิ่งขึ้นถ้าเราสามารถใช้เสียงที่แตกต่างกันสำหรับตัวละครแต่ละตัวเพื่อให้ผู้ฟังเข้าใจว่าเรากำลังเล่นอยู่ในขณะนั้น
ที่สามคือการติดต่อตา สิ่งนี้จำเป็นเช่นกันเมื่อเราพูดในที่สาธารณะรวมถึงเมื่อเล่าข้อความนิทานด้วย เราสามารถใส่ใจปฏิกิริยาของผู้ฟังและแม้แต่ผู้ฟังก็รู้สึกว่าเราให้ความสนใจกับพวกเขา ดังนั้นผู้ฟังจะมุ่งความสนใจไปที่เราด้วย
สุดท้ายเราสามารถใช้อุปกรณ์ประกอบฉากเพื่อช่วยเล่าเรื่องราวได้ ผู้ฟังจะสนใจมากขึ้นถ้าเราใช้เครื่องมือน่ารัก ๆ เช่นตุ๊กตา นอกจากนี้อุปกรณ์ประกอบฉากยังสามารถรองรับความเข้าใจของผู้ฟังเกี่ยวกับเรื่องราวที่เราเล่า