เช่นเดียวกับนักโยกที่เป็นมนุษย์เช่นกันในฐานะนักการศึกษามืออาชีพซึ่งมีหน้าที่หลักในการให้ความรู้สอนชี้แนะกำกับอบรมประเมินและประเมินนักเรียนครูก็ไม่ปราศจากจุดอ่อนและจุดแข็ง เมื่อเราพูดถึงตัวละครเช่น พวกเราบางคนต้องเคยเจอดีกับครูที่เราคิดว่าดีใช่ไหม? นอกจากนี้ยังมีครูที่เป็นที่ชื่นชอบของเราและยังมีครูที่เราหลีกเลี่ยงเพราะพวกเขาดุร้าย แต่ไม่ว่าเราจะเจอครูประเภทไหนที่โรงเรียนสิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือครูทุกคนต้องมีเป้าหมายที่ดีมันเป็นวิธีที่แตกต่างกัน
ในบทความนี้เราจะพูดถึงประเภทของครูในโรงเรียนที่เราอาจพบบ่อยและในการเดินทางมาเป็นนักเรียน ครูแบบไหนที่เหมาะที่สุด?
ครูอย่างเป็นทางการ
ครูประเภทนี้อาศัยหนังสือเป็นสื่อการสอนมาก ค่อยๆหมายถึงหน้าบางย่อหน้าบางประโยค ดังนั้นอาจเป็นเรื่องยุ่งหากเราไม่นำหนังสือเรียนมาในชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างการสอบบางครั้งครูประเภทนี้ต้องการให้คำตอบของนักเรียนเหมือนกับในหนังสือทุกประการ ในความเป็นจริงนักเรียนควรได้รับการฝึกรูปแบบและใช้ตรรกะไม่ใช่การท่องจำ
อาจารย์วิจัย
ครูประเภทนี้ไม่เพียงอาศัยเนื้อหาจากหนังสือเท่านั้น แต่ยังอาศัยสิ่งที่ค้นพบว่าเขาทำด้วยตัวเองด้วย เขามักจะนำเสนอข้อเท็จจริงที่พบในสนามและถ้าเขาเป็นครูวิทยาศาสตร์นักเรียนมักจะได้รับเชิญให้เข้าห้องปฏิบัติการ เนื่องจากครูคนนี้อธิบายตามประสบการณ์เนื้อหาที่เธอนำมาจึงเข้าใจง่ายขึ้น แต่ระวังนะครูวิจัยคนนี้ยังเป็นที่รู้กันว่าพิถีพิถัน พวกเขาสามารถรู้ได้ว่างานที่เรารวบรวมเป็นเพียงการคัดลอกและวางจากอินเทอร์เน็ตหรือมีเพื่อน
อาจารย์ใจ๋
หากคุณเคยเห็นครูที่มีรูปร่างหน้าตาดีกว่าครูคนอื่น ๆ เช่นการสวมเครื่องประดับมีความเป็นไปได้ที่ครูจะเป็นครูจาอิม ครูคนนี้อยากดูสมบูรณ์แบบต่อหน้านักเรียนจริงๆ หากนักเรียนตำหนิเขาว่าทำผิดเขาก็ไม่อยากยอมรับ ถึงแม้ครูจะเป็นมนุษย์ แต่พวกเขาก็ต้องคิดผิด แม้ว่าคุณจะได้รับคำตำหนิจากนักเรียน แต่ก็สามารถยอมรับข้อผิดพลาดของตัวเองได้เพราะจะใช้เป็นสื่อในการประเมินตนเอง
ปรมาจารย์ที่มองไม่เห็น
ครูประเภทนี้มักไม่ค่อยปรากฏในชั้นเรียนตามชื่อ โดยปกติแล้วเขาให้เฉพาะสื่อการอ่านและงานที่ต้องทำเท่านั้น เมื่อเขามาครูคนนี้จะสอนสั้น ๆ ก่อนที่จะมอบหมายงานเท่านั้น ครูประเภทนี้มักจะประเมินผลการเรียนเฉลี่ยของนักเรียน หากงานเป็นเพียงการมอบหมายงานโดยไม่มีการสอนความเข้าใจของนักเรียนจะถูก จำกัด อยู่ในตำราเรียนและไม่สามารถพัฒนาความเป็นไปได้อื่น ๆ ในสื่อบางประเภทได้
นักฆ่าระดับปรมาจารย์
ว้าวครูประเภทนี้ต้องมีอยู่ในทุกโรงเรียนและชื่อเสียงของเขาก็เป็นที่รู้จักในทุกระดับ เมื่อครูคนนี้เข้าชั้นเรียนต้องเงียบ นิสัยของเขาเข้มงวดในการสอนและเมื่อนักเรียนตอบว่าไม่เป็นไปตามที่คาดหวังไม่ว่าจะเป็นเพราะเสียงดังในชั้นเรียนหรือไม่สามารถตอบคำถามได้ก็พร้อมที่จะรับฟังการดุด่าของเขา เมื่อครูประเภทนี้ให้คำถามเกี่ยวกับการสอบมักจะมีการแก้ไขปัญหา อาจเป็นเพราะแรงกดดันของครูนักเรียนจึงไม่ดูดซับเนื้อหาอย่างเหมาะสมและไม่สามารถตอบคำถามในการสอบได้
เพื่อนครู
ตรงกันข้ามกับครูนักฆ่าจริงๆแล้วครูคนนี้เป็นที่ชื่นชอบของนักเรียนทุกคนในโรงเรียน เขาไม่ได้เข้มงวดเพียงแค่พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังสื่อสารกับนักเรียนเป็นการส่วนตัวเช่นการถามเกี่ยวกับข่าวความยากลำบากที่ต้องเผชิญและเรื่องสนุก ๆ ที่เพิ่งประสบ ความใกล้ชิดนี้ทำให้นักเรียนคิดว่าครูเป็นเพื่อนของพวกเขา แต่ยังคงเคารพเขาในชั้นเรียน ไม่ใช่เรื่องแปลกที่นักเรียนหลายคนจะไว้วางใจเขาและขอวิธีแก้ปัญหา ครูแบบนี้มักจะจำได้แม้ว่านักเรียนจะจบการศึกษาจากโรงเรียนแล้วก็ตาม
ครูผู้มีอารมณ์ขัน
นอกเหนือจากการเป็นครูที่เป็นมิตรแล้วครูที่มีอารมณ์ขันยังเป็นที่ชื่นชอบของนักเรียนอีกด้วย ในช่วงกลางของการให้วัสดุเขาจะโยนเรื่องตลกหนึ่งหรือสองเรื่องที่ทำให้ชั้นเรียนมีชีวิตชีวา เนื่องจากทำให้บรรยากาศในห้องเรียนน่าตื่นเต้นมากขึ้นนักเรียนจึงย่อยวัสดุได้ง่าย ครูแบบนี้จำเป็นสำหรับนักเรียนโดยเฉพาะในช่วงกลางวันซึ่งทำให้ง่วงนอนเพื่อให้มีสมาธิ
