ประเภทของเทคนิคการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ

เมื่อทำการวิจัยเราต้องการข้อมูลเฉพาะหัวข้อเพื่อวิเคราะห์ ข้อมูลได้มาจากกระบวนการรวบรวมข้อมูล การรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนการวิจัยเมื่อนักวิจัยใช้เทคนิคทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นระบบเพื่อวัตถุประสงค์ในการวิเคราะห์ เทคนิคการรวบรวมข้อมูลสามารถเป็นเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ ในขณะเดียวกันการวิจัยเชิงปริมาณใช้ข้อมูลที่เป็นตัวเลขหรือตัวเลขในขณะที่การรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพจะรวบรวมข้อมูลเชิงลึกและบริบทมากขึ้น

ในบทความนี้เราจะพูดถึงประเภทของเทคนิคการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ

วิธีการเชิงคุณภาพมักใช้เพื่อตรวจสอบปัญหาเชิงลึกเช่นปรากฏการณ์ทางสังคมหรือการศึกษาองค์กร ด้วยเหตุนี้การวิจัยเชิงคุณภาพจึงนิยมใช้ในสังคมศาสตร์ ข้อมูลเชิงคุณภาพที่วิจัยมักจะอยู่ในรูปของประโยคการสัมภาษณ์และการศึกษาภาคสนาม

มีเทคนิคการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพหลายประการที่นิยมใช้ ได้แก่ การสัมภาษณ์การสังเกตการสนทนากลุ่ม (FGD) และการศึกษาเอกสาร

สัมภาษณ์ลึก

การสัมภาษณ์เป็นหนึ่งในเทคนิคการรวบรวมข้อมูลโดยการถามคำถามโดยตรงกับแหล่งข้อมูลหรือผู้ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อวิจัย ด้วยความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสัมภาษณ์สามารถทำได้ทางโทรศัพท์หรือวิดีโอคอล

การสัมภาษณ์ใช้เมื่อนักวิจัยต้องการทราบประสบการณ์หรือความคิดเห็นของผู้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับบางสิ่งในเชิงลึก การสัมภาษณ์ยังสามารถใช้เพื่อพิสูจน์ข้อมูลหรือข้อมูลที่ได้รับมาก่อนหน้านี้

(อ่านเพิ่มเติม: 4 เทคนิคการรวบรวมข้อมูลในการวิจัยทางสังคม)

เพื่อให้การสัมภาษณ์มีประสิทธิภาพมีหลายขั้นตอนที่ต้องดำเนินการคือแนะนำตัวเองอธิบายวัตถุประสงค์อธิบายเนื้อหาการสัมภาษณ์จากนั้นถามคำถาม

การสังเกต

การสังเกตเป็นเทคนิคที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลการวิจัยผ่านการสังเกตและการรับรู้ จากนั้นผู้วิจัยสร้างรายงานจากสิ่งที่เขาเห็นได้ยินและรู้สึกระหว่างการสังเกต การสังเกตการณ์ทำขึ้นเพื่อให้ได้ภาพเหตุการณ์หรือเหตุการณ์ที่แท้จริงและละเอียดยิ่งขึ้น นักวิจัยสามารถสังเกตชุมชนบางแห่งเพื่อทำความเข้าใจนิสัยหรือวิธีการทำงานของพวกเขา การสังเกตอาจอยู่ในรูปแบบของการสังเกตการณ์แบบมีส่วนร่วมไม่มีโครงสร้างและแบบกลุ่ม

การสังเกตแบบมีส่วนร่วมจะดำเนินการเมื่อผู้วิจัยเข้าร่วมกิจกรรมหรือชุมชนที่กำลังศึกษาอยู่ การสังเกตที่ไม่มีโครงสร้างเป็นการสังเกตที่เกิดขึ้นโดยไม่มีแนวทางและผู้เขียนสามารถพัฒนาได้อย่างอิสระตามเงื่อนไขในสนาม ในที่สุดการสังเกตกลุ่มเกิดขึ้นเมื่อทีมวิจัยสังเกตวัตถุวิจัยเป็นกลุ่ม

การสนทนากลุ่ม (FGD)

การสนทนากลุ่ม (FGD) เป็นเทคนิคการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพที่ตามมา ผู้วิจัยได้อภิปรายกับผู้ตอบหลาย ๆ คนเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยเพื่อค้นหามุมมองหรือความเข้าใจของพวกเขา ผู้ตอบแบบสอบถามจะเป็นตัวแทนของประชากรที่นักวิจัยกำหนดเป้าหมาย FGD ดำเนินการเมื่อผู้วิจัยต้องการทราบมุมมองวัตถุประสงค์เพิ่มเติมของกลุ่ม

การศึกษาเอกสาร

สุดท้ายคือการศึกษาเอกสาร บางอย่างที่มีชื่อการศึกษาเอกสารทำได้โดยการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อวิจัย เอกสารเหล่านี้อาจอยู่ในรูปแบบของจดหมายคลังภาพถ่ายรายงานการประชุมวารสารไดอารี่และอื่น ๆ